教育部簡報〔2025〕第31期

　　北京市認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，以首善標準落實教育強國建設三年行動計劃立德樹人機制綜合改革試點任務，統籌推進體制創新、機制優化、資源聯動、力量集成，全力打造“一體四融五同頻”立德樹人工作體系，始終用黨的創新理論鑄魂育人，努力培養堪當民族復興重任的時代新人。

　　一、強化全域協同，構建育人主體“一體”格局

　　發揮集中力量辦大事的制度優勢，推動政、校、家、社等育人主體一體聯動、同題共答，凝聚育人合力。

　　（一）加強組織領導。市委常委會每年專題研究高校黨的政治建設、思政課建設，市委教育科技人才工作領導小組、全面深化改革委員會審議學校黨建思政、學生心理健康等重要議題，高位部署落實立德樹人根本任務。健全教育工作部門聯席會議機制，發揮教育體制改革專項小組議事協調作用，統籌市級部門制定《北京高校黨建和思想政治工作標準》《貫徹落實第二十八次全國高校黨的建設工作會議精神重點任務》等政策文件，匯聚立德樹人強大合力。深入落實市領導聯系高校制度和市領導上講臺講思政課機制，推動立德樹人走深走實。

　?。ǘ娀咭I。印發《貫徹〈教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）〉的實施方案》和三年行動計劃，推出18個重點工程和18個重要改革項目，以立德樹人引領教育強國首善之區建設。印發思政課建設內涵式發展、大中小學思政教育一體化建設、學生身心健康發展、教師隊伍建設等政策文件，分領域明確不同主體立德樹人職責，著力構建政、校、家、社協作體系。系統實施協同機制建設、家庭教育促進、家校伴隨成長、社會資源匯聚、協同能力提質、科技賦能助力等“6大工程”，推動16個區建立家校社協同育人“教聯體”、全部高校開設“家長學?！保鸩浇W校主導、家庭育人、社會參與的立德樹人機制。研制家校社共育咨詢室建設標準、管理辦法，高質量建設120個家校社共育咨詢室，推動家庭教育科學化、精細化。

　　（三）加大宣傳力度。堅持主動設置議題，聯合主流媒體深入宣傳家校社協同育人工作理念、做法成效，精心打造《老師請回答》教育節目，依托主流媒體開設“教育圓桌”專欄，組織教育專家錄制并推出《師說》系列訪談片，發布117條家校協同動漫短視頻，以線上線下相結合的方式，分眾化傳播科學育人知識，提升家庭教育實效。開展“重家教 樹家風 傳美德 共育人”主題教育實踐活動，打造“家庭教育大講堂”、家庭教育主題班隊會等特色項目，營造家校共育良好氛圍。

　　二、強化貫通聯動，打造育人環節“四融”模式

　　堅持德育為先、五育并舉，辦好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”核心課程，推動德育與智育、體育、美育、勞動教育有機融合、同向同行。

　?。ㄒ唬﹫猿忠灾怯隆嫿ㄋ颊n建設內涵式發展“五大體系”，建設思政課“金課”課程庫、實踐案例庫、教學素材庫、教師數據庫，打造《超級思政課》電視節目，講深講透講活黨的創新理論。遴選42個課程思政教學研究示范中心、42所課程思政先行校，加快推進課程思政高質量發展體系建設。修訂《中小學學科德育指導綱要》，完善德育元素融入課程教學的方法路徑，推動各門課程與德育教學同向同行。

　　（二）推動以體化德。打造“冠軍說”思政教育品牌，組織世界冠軍講授體育“大思政課”，將體育精神融入思政教育，激發學生愛國報國熱情。出臺《關于進一步加強新時代中小學體育工作的若干措施》，發揮體育課程思政教育功能，組織舉辦31項、3000余場大中小學體育賽事，“班超”聯賽輻射帶動百萬人次，著力增強學生毅力品質。

　?。ㄈ┐龠M以美潤德。開設“藝術名家領讀經典”大思政課，編排沉浸式音樂劇《聶耳的歌》、場景式思政課《烽火梨園》等文藝作品，引導學生在藝術體驗中感悟思想偉力。推進“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃，組織開展“強國復興有我”主題“大思政課”、“銘記烽火 砥礪青春”展示、“美育芳草”系列活動，展演《大釗先生》《陜北公學》等校園原創文化精品，以美育浸潤百萬學生。

　　（四）實施以勞促德。打造“北京工人大思政課”品牌，開展“勞模工匠進校園”系列活動，發布20門勞動精神、勞模精神專題課程，引導學生在勞模故事中汲取奮進力量。建強3個全國中小學勞動教育實驗區，指導勞動教育特色學校、實驗學校、研究學校將德育元素融入日常勞動教育，探索形成勞動教育新模式。

　　三、強化系統集成，健全育人要素“五同頻”機制

　　堅持系統觀念，推動立德樹人場域、載體、資源、力量、方式等關鍵要素均衡發展、同頻共振，提升育人成效。

　　（一）拓展育人場域。堅持課內課外一體，持續推進“大思政課”綜合改革，打造“新時代首都偉大變革與成就”教學案例庫，高標準建設200余個實踐教學基地，推動京華大地生動實踐融入課堂教學。組織9000余名師生服務保障中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年紀念活動，在參與國家盛典中上好愛國主義教育“大思政課”。推動校內校外銜接，指導海淀區、懷柔區、平谷區建設實踐育人共同體，持續開展“千人百村”“中關村開學季”“百年聚力 百校同行”實踐育人活動，為20余萬名大學生創造校外成長空間。制作校園微短劇《青春不散場》，開展“青春華章”網絡育人活動，支持高校聯合媒體開設“人大觀瀾”等網絡專欄，組建“首都教育”“京曉思”“鯨魚視界”網絡矩陣，強化校園網絡正能量資源供給，建強網絡育人陣地。

　?。ǘ┴S富育人載體。推動社區育人，指導92所在京高校全部建設“一站式”學生社區，推動高校黨政領導干部、思政工作隊伍等工作力量常駐社區，試點建設校園“接訴即辦”工作體系，及時了解學生思想狀況，第一時間響應解決學生實際困難。實施典禮育人，連續15年開展“新生引航工程”教育活動，精心制作新生教育系列微電影《點名》，組織高校領導上好“開學第一課”“畢業最后一課”，邀請大國工匠、時代先鋒等先進人物進校園講述新時代偉大變革故事，將重要典禮打造為立德樹人生動課堂。

　?。ㄈ┘捎速Y源。用好古都文化資源，依托北京中軸線、大運河文化帶等打造實景課堂，開展“北京中軸線上的大思政課”“運河思政”等品牌活動。挖掘紅色文化資源，將思政教育搬進北大紅樓、香山革命紀念館等紅色場館，以“共演一出戲”方式深化育人成效。開發京味文化資源，發動100多支學生文藝小分隊開展“快閃京城老字號”活動，組織200多個學生黨支部依托紅色“1+1”活動助力胡同文化發展。集成創新文化資源，啟動“愛北京·愛科創”行動，組織“科技工作者之歌”“碧海壯歌”等系列科技活動，引導學生培養創新精神，樹牢科技報國信念。

　　（四）建強育人力量。壯大工作力量，啟動學校思政課教師、高校輔導員隊伍建設年，推出“隊伍配備行動”“素養提升行動”“評價改革行動”“共建共享行動”，設立專項經費支持思政課教師、輔導員發展。培育專家力量，聚焦“大思政課”改革、大中小學思政教育一體化建設、課程思政等重點任務，分類別組建專家委員會，凝聚專業力量推動改革創新。夯實保障力量，指導高校研究設計不同崗位育人職責清單并加強培訓，為立德樹人提供有力支撐。

　?。ㄎ澹﹦撔掠朔绞?。堅持科技賦能，應用人工智能、元宇宙等技術手段，推動“數字馬院”建設，探索建立場景式“智慧課堂”、校地聯動“雙師課堂”，增強學生獲得感。啟動7個“京娃”智能體培育建設，上線“北極星”“師承萬象”等教育大模型，支持高校開發思政智能體、心理健康教育智能體等技術工具，構建精準化育人體系。堅持產教融合、科教融匯，推動科學家精神、工匠精神和行業文化有機融入育人體系，把思政教育貫穿學生創新創業和就業擇業全過程，引導學生堅定理想信念，厚植家國情懷。